Dans un rapport rendu public le 20 février, l’Inspection générale des affaires sociales (Igas) présente "un panorama" des instituts médico-éducatifs (IME). À l’heure de la transformation de l’offre médico-sociale, ses préconisations visent à les rendre "plus aptes à la dynamique inclusive sans engendrer de pertes de chance ni d’exclusion".

Quel sera l’avenir des instituts médico-éducatifs (IME) ? Alors que le secteur médico-social est en voie de transformation pour s’ouvrir sur le milieu ordinaire, l’Inspection générale des affaires sociales (Igas) – missionnée en 2024 par le gouvernement – dresse, dans un rapport publié le 20 février, un état des lieux de ces structures et propose « des leviers » pour les faire évoluer.

Hétérogénéité

De ce « panorama de la réalité des IME », on retiendra d’abord que « le paysage » de ces instituts est marqué par « une grande hétérogénéité ». Au nombre de 1 380, ils comptent aujourd’hui 75 700 places et proposent différentes modalités d’accueil : internat complet, de semaine ou séquentiel.

Et alors que les pouvoirs publics engagent l’ensemble des établissements et services médico-sociaux accompagnant des enfants handicapés à déployer une offre plus modulaire et tournée vers le milieu ordinaire, tous les IME n’ont pas encore pris ce virage.