Les conditions ne sont pas réunies pour que l’ASE, les MDPH et l’Éducation nationale parviennent à proposer des projets d’accompagnement globaux aux enfants cumulant handicap et mesure de protection. La trame d'un cahier des charges est proposé pour mettre en place un outil de partage d’information.
C’est un constat sévère qui ressort de l’expérimentation menée par le Centre régional d’études, d’actions et d’informations (Creai) Nouvelle Aquitaine (en concertation avec le Creai d'Ile-de-France), dans quatre départements (Charente-Maritime, Corrèze, Landes et Val d'Oise) : malgré l’existence de textes et d’outils pour permettre un accompagnement global et concerté des enfants cumulant handicap et mesure de protection, les conditions ne sont pas réunies pour y arriver. « L’émergence d’un projet partagé portant sur l’ensemble des domaines de vie est aujourd’hui, dans de nombreuses situations, irréalisable », indique en effet la synthèse de cette expérimentation, publiée en novembre.